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现代青少年群体作为“脑力劳动者”,巨大的学习压力与脑力运作都易导致脑缺氧。脑部在缺氧初期,也就是轻度缺氧时,最先出现的症状是感觉疲倦、注意力不集中、记忆力下降等症状。
实际上大多数学生,尤其是应考生,都处于缺氧而不自知的状态中,大量的脑力劳动、封闭缺氧的学习环境以及高海拔环境下都易导致脑缺氧。补充给氧是预防和纠正脑力疲劳最直接的有效措施。[1]
那么什么样的氧浓度环境,才是理想的呢?据研究,当周围氧气浓度达到26.7%时,人们身体的血氧浓度趋于最佳状态。所以,医学界将25%—30%浓度的环境,称为“生命氧”状态。在此氧环境下,人体机能、大脑智力、血液氧浓度达到最佳状态。[2]
自然界的氧气浓度为20.95%,远远达不到“生命氧”状态,在高海拔地区差距就更大。因此,要想获得“生命氧”环境,必须要人为创造。
得高补氧学习桌全天候持续供氧,营造生命氧学习空间,为中国青少年学习环境问题提出更加完善的解决方案。感受一下科技“富氧”的魅力,让大脑更智慧、更聪明,让成长更健康、更快乐![1]选自《氧与健康》第277页 中国版本图书馆CIP数据核字(2014)第048983号
[2]选自《氧气与健康》第118-119页 中国版本图书馆CIP数据核字(2014)第290969号
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